Aquesta assignatura s'ha fet francament curta i divertida. Hem fet molts treballs i activitats grupals, per tant, ha sigut molt construcitva i hem aprés a treballar en grup de manera molt dinàmica i participativa. En un principi les noves tecnologies em feien molta por, però gràcies a la pràctica que ara ja tinc i que he adquirit al llarg del semestre no hi hauran tans problemes ni tantes pors, o si més no, això espero i desitjo.
Al llarg del semestre he adoptat diferents actituds algunes coses me les he agafat amb més entusiasme i d'altres no tan, inclós amb una mica de mal geni, però lo que hem quedu d'aquests mesos és que he aprés moltes coses i que he conegut a bons professors, és a dir, bona gent, gent capaç de treballar de manera que les classes no siguin aburrides, gent capaç de treballar de manera alegre i motivadora per tal de que tots nosaltres ens impliquessim més amb el que feiem, gent capaç d'escoltar-te i donar-te un cop de mà.
En definitiva, lo positiu d'aquesta assignatura és que ens servirà de cara el nostre futur professional i que ens ha ensenyat apropar-nos més en les noves teconlogies, apropar-nos de manera divertida i molt dinàmica.
La pràctica qe m'ha agradat més i crec que personalment utilitzaré són els blogs i en el meu futur lloc de treball seran les webquest o els vokis.
Gràcies per tot
jueves, 8 de enero de 2009
aqui tenim la nostre webquest! Cristina Ribas, Cristina Codón i Cristina Fernández:
El peixet "Xop" és un personatge d'un conte que ens ajudarà adquirir hàbits d'higiene relacionats amb rentar-nos les mans amb aigua i sabó, també ens farà veure que anar a banyar-nos no és tan aburrit, ell ho sap, perquè l'aigua li agrada molt, sempre va ben xop el "Xop". És una fotografia extreta per internet que fàcilment podem imprimir i plastificar en tamany gran, que ens servirà per ser la imatge del personatge del conte a explicar per adquirir els hàbits d'higiene.
L'hàbit de rentar-se les mans en fotografia, també el podem ensenyar al grup- classe, quan tractem la cançó de " Fega't les mans", i després un cop enllestida l'activitat el podem penjar vora la pica de rentar mans. Que ens recordi la cançó treballada!
Aquests són dos exemples pero podríem plastificar en tamany gran, però també podríem imprimir moltes més fotografies com pastilles de sabó de diferents colors, altres personatges... per facilitar l'aprenentatge als nens i nenes.
Per tant, per la meva unitat didàctica anomenada "El sabó" he utilitzat aquests recursos relacionats amb les noves tecnologies, perquè així cada dia es vagin integrant en les aules, com estan integrades en la societat.
En difinitiva, són làmines, cartolines o fotografíes plastificades de tamany gran del objecte a treballar i elements relacionat amb aquest , perquè així el grup de nens i nenes a través de les imatges fixes puguin establir una idea del tema. Les fotografíes seran dels personatges dels contes, d'una pastilla de sabó, d'un nen rentant-se... relacionades amb la unitat didàctica i les seves activitats.
També emplearè el reproductor de cd's per a teballar les cançons de dues activitats.
I per últim faré servir varis utensilis de la vida diària considerats com a noves tecnologies ( embuts, taps de banyera, esponges...)
I això és tot!
GRÀCIES
lunes, 3 de noviembre de 2008
les noves tecnologies...
què fariem sense elles...
què fariem si tinguèssim mal de cap i no poguèssim utilitzar el nostre estimat "Gelocatil"... què fariem sense el cinturó... anar amb els pantalons per terra? què fariem sense les culleres... com menjariem la sopa de la mare?
què fariem.. què fariem? reflexionem-hi companys reflexionem-hi...
PD: Personalment crec que les noves tecnologies són essencials, les tenim tan integrades en la nostra vida diària que no en som conscients que fins i tot en som dependents...
El término Generación X se usa normalmente para referirse a las personas nacidas en los años 1970. Se debaten las fechas exactas que definen a esta generación, pero se suele considerar rangos como 1965-1984. También se ha definido como las personas que vivieron sus años de adolescencia en los años 1980, nacidos tras los del baby boom. El término se acuñó en 1964, para definir una serie de conductas en los jóvenes británicos que rompían las pautas y costumbres anteriores. El estudio original hablaba de actitudes en los adolescentes como no creer en Dios, no gustarles la Reina, tener relaciones sexuales antes del matrimonio y no respetar a sus padres. Por tanto, se trata de un concepto más cultural que demográfico, que no describiría el conjunto de todas las personas de todos los países del mundo que nacieron en una determinada generación. Hay quien generaliza y considera que esta generación es la que ha vivido de todo: desde las TV en blanco y negro, a los TFT más nítidos. Gente que ha jugado canicas, a la cuerda, Pong, Atari y a Playstation. La Generación X, como muchas otras, fue definida por su música, especialmente la de tipo Indie Rock, con grupos como Sonic Youth, Pixies, Dinosaur Jr. o R.E.M. Destacó también el Punk-Rock, que, en combinación con el Hard Rock dio como resultado otro fenómeno musical y cultural importante de finales de la década de los ochenta y comienzos de los noventa, el Grunge, con grupos como Soundgarden, Alice In Chains, Mudhoney, Nirvana, o Pearl Jam. Se considera que Douglas Coupland, escritor canadiense, fue quien popularizó este término en su obra de 1991 del mismo título: Generación X. La sucesora de esta generación se conoce como la Generación Y.El término es más usual en los países de habla inglesa que en aquellos que se habla español.
Actualment tinc 21 anys, em trobo en una etapa que les noves tecnologies han influït en la meva vida, no ho puc negar, però de manera no molt directe. Per tant, no em considero una noia que ha nascut amb un "mòbil o un teclat sota el braç " , com diuen al meu poble, sinó que he nascut amb un pa.. un pa de pagès sota el braç! ( com es deia abans) ja que sempre han estat allà però no en sóc molt dependent.
Considero que són essencials en l'actualitat, ja que per a mi són sinònim d'evolució; la ciència i la tecnologia donen passos gegantis i , per tant, considero una experiència positiva que aquestes s'apliquin en els camps de la investigació per a tractar malalties, per exemple.
En termes més personals, recordo una experiència positiva amb les noves tecnologies quan els meus pares van comprar per a tos tres fills la Nintendo amb el joc del SuperMario, ho recordo com si fos ahir! va ser extraordinari, ens reuniem tots, inclòs l'àvia per jugar-hi... li deiem: àvia quan apretes el botó de saltar no fa falta que saltis tu també! la màquina ja ho fa sola... quin fart de riure! tenim molts bons moments tots junts davant de la Nintendo, reiem molt amb i de l'àvia!! Crec que l'etapa Nintendo i Bola de Drac m'han marcat molt, m'atraveixo a dir que quasi em condicionen la personalitat i tot!
Us sona aquest anunci? amb la música de Vivaldi... impactant! ehh i real!! que les explocions de colors són autèntiques eh!
Els temps van canviant, l'home evoluciona, recordo quan les pantalles de televisió sortien cap en fora i ara... són planes! o amb LCD!! amb Highdefinition 1080 líneas... una passada! quan abans t'havies de comprar un moble ben gros perquè hi capigués la televisió, ara ja no fa falta, te la pots penjar a la paret si vols, o com que no ocupa gaire espai no fa falta comprar un moble gegantí. L'anunci que he penjat va relacionat amb tot això, amb com ha canviat la televisió tan estèticament com internament, aquest spot concretament és el de SONY BRAVIA... amb el millor processador de colors de la història... abans impensable. També hi ha l'anunci dels conills i el de les boles de colors, us sonen? Qui ho hàvia de dir a la meva àvia... que la tele que veia abans en blanc i negre ara la podria veure així... Experiències positives.. moltes, considero que tots els canvis normalment sempre són positius.
Ara bé, partint d'una visió més negativa i general crec que les noves tecnologies contribueixen al facilitisme, que vull dir amb això... col·laboren a donar-ho tot per fet, que l'infant d'avui en dia gràcies aquestes no sàpiga fer gaires coses per sí sol i que sigui un dependent de les mateixes. Abans els nens i nenes s'espavilaven més i interaccionaven més entre ells, sortien a jugar al barri, s'entretenien a inventar joguines amb caixes o pots de llauna , etc. ara tot ja ve donat, els nens d'avui en dia estan massa hores jugant a jocs via Internet, mòbil..., d'acord...al principi si heu llegit atentament he explicat que tenia una Nintendo però la diferència es què aquesta abans era preciada, tenir-la era una fortuna! i si que jugàvem hores, però personalment jo i els meus germans preferiem sortir al carrer, ara això s'ha perdut completament, tothom o gairebé tothom disposa d'una videoconsola, d'Internet... Afirmo que estem en una societat molt individualitzada i guiada per interessos... i això ho trobo molt trist.
I en termes personals una altra vegada, una experiència negativa (amb les noves tecnologies) va ser quan a l'institut van publicar una fotografia via Internet, Déu Meu! que cruels els professors, tots estem plens d'acné! era la etapa d'ESO... enteneu-me!
I per acabar...Què m'agradaria saber d'aquest món? Doncs moltes coses que em serveixin de cara al meu futur professional i sobretot durant aquest crèdit vull passar-ho bé i no estressar-me!
